小孩学书法从哪入。关于这个问题的看法和实践，老师们的教法和看法各不相同，有的主张从楷入，有的让从篆书入，当然也有像我这样主张从隶书入的，为什么我主张从隶书入，原因很简单，隶比楷用笔简单，由简入繁，从易到难，还有就是小孩子胳膊小肌肉不发达，不像成年人那样能掌控力度，我觉得这是符合人们认知和学习的规律的。一家之言，没有更多的实践，朋友们可以各抒高见。
1、写好篆书要从这几点下功夫学习书法，要有法可循，一是学习书体的先后顺序之法，二是习字之笔法。小篆是在秦始皇统一中国后（前221年），推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由宰相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他六国的异体字，而创制的统一的汉字书写形式。时至今日，篆书已经不是常用的书体了，加之难于辨识，很多人并不了解篆书，作为书法学习来说，篆书是最容易书写，最具有美感，最佳的入门选择书体！
碑刻：古人写好，找刻工刻于石头上，今日所见到的多为拓片，与最初的书写有所差异，因此不易初学。墨迹：古人手写，保存到今日，容易看出用笔，用墨。如能对着真迹临帖，最好不过，但条件有限，购买清晰的印刷版本就可以了。2经典必临篆书的发展上，有两座高峰，一是秦篆，一是清篆。
2、篆书的书写规律篆书概述中国书法的每种字体都有自己发生和发展的历史，而篆书的发展是与古文字发展紧密相联的。它作为篆、隶、草、行、楷五体书之首，是书法艺术中具有独立意义并独具特色的书体。今天，篆书在文字应用方面虽不占主导地位，但由于这种书体处在前书法的文字起源与应用时期，直接关系到研究我国古代文明，追溯历史的重大课题，再加上这种书体在两千余年的发展史中，经历了多次演变，又以它在书法上的独有特征和美的表现贯穿于整个书法史中。
我国文字历史悠久，形体变革多样。在古文字阶段，对篆书的分界历来众说纷纭，莫衷是，按通常讲，在篆书系统中把秦以前的文字称为“大篆”，把秦实行统一的文字称为“小篆”，这是较宽泛的说法。实际上在我国最早发现陶文之后，目前所能见到的最早用汉字记载的文字资料，应该说是“甲骨文”，也就是说，应当把甲骨文单独作为一种书体；其后是青铜器上的文字，即“金文”。