快来看：宝鸡实验小学学生书画作品展7月10日前可在市群众艺术馆免费观赏每天9:0017:00本次美育实践成果以春趣、夏荣、秋韵、冬味四个板快呈现生命四季主题，同时展现非遗传承红色理想创意繁花三个板块内容。全校学生参与创作，共展出绘画、书法、手工工艺品等3000多件，作品表达学生纯真的童趣与清澈的内心，展现双减背景下全员美育理念。
1、如何进行小学生书法欣赏教学书法是一种艺术表现手法，就有一定的欣赏原则，小学生只要把握几个原则，也能欣赏书法。一辨书体：书法欣赏的基础是必须能够分辨书体。书体传统上分真书、草书、隶书、篆书、行书等五种，每种书体有不同的欣赏角度。你不能要求楷书“山舞银蛇”，也不能要求行书“四平八稳”。书法虽无度，书体却有度。书体可以创新变化，却不能胡乱掺杂。二度文词：书法只是一种写字的手法，终极目是为了更好地表现文章内容和内涵。
你不能把岳飞的《满江红》写的柔情似水，也不能把李清照的《如梦令》写的威武霸气。个人认为，偏离了主题的书法，也就失去了基本的艺术价值，书写技巧再高也一文不值。三看章法：章法说起来比较复杂，包括笔法、结构、墨色、版式等方面。通俗讲，远观时，这幅书法要错落有致、布局合理、墨色美观。一黑到底或饿殍千里，都不是上乘之作。近观时，这幅书法要落笔稳健、运法流畅、点线生辉。
2、陈天然书法作品欣赏?陈天然，1926年4月20日生于河南省巩县***现巩义市***河洛镇柏沟岭。现为当代中国书画家，版画家，诗人，历任河南省书法家协会副主席，河南省美术家协会副主席和名誉主席，河南省书画院院长，中国美术家协会、版画家协会、书法家协会常务理事。作品曾多次在获奖，下面是我为你整理的，希望对你有用!欣赏图片1图片2图片3图片4让书法课回归基础教育近年来，随着科技的进步、电脑的普及、书法教育的淡化，当下，还有多少学生能写一手漂亮的汉字去年8月份，教育部下发《关于中小学开展书法教育的意见》的通知，强调开展书法教育的重要意义，并提出具体实施意见，要求书法教育进入中小学校，小学三至六年级每周安排一课时的书法课，先学硬笔书法，以后过渡到软笔、毛笔，还要临摹名家书法。