现在的年轻人对于书法的认识，就是倒背如流满获奖作者名录，俨然成为追星族，这是非常值得警惕的！展览体盛行，是对书法摧毁性的打击。爱书法的人貌似多起来，但真正懂书法的人越来越稀有，黄金年华，正是夯实基本功的好年龄，不浮夸、不跟风，笃学深耕，才是对经典的敬畏，文化复苏才有希望。
1、谈谈你对学习书法的认识?书法是中国的国粹，有着几千年的历史。中国的文字是方块文字，每一个字在造字之初都是一幅图画或者一个故事。引导孩子学习中国传统文化，可以说是一件非常好的事情。汉字几经演化，到了今天的地步，简化到今天，我们只知道它现在的意思，它的本意都不得而知了。通过学习书法，不仅能让孩子把字写好，更重要的是孩子在学习书法的过程中，也了解了一些文字学的知识，比如部分繁体字（因为古人的字帖都是繁体的）。
先说实用性，所谓实用性就是孩子通过学习书法，那把字写得很好。作为中国人，能把自己的汉字写得漂亮，那是一件很光荣的事。一个人有一手漂亮的字，那是跟随他一生的，是一笔无形的财富，无论是用于日常的交流，还是在将来学习就业，都有别人无法相比的优势。再谈艺术性，通过学习书法，孩子的审美能力提高了，眼界高了，知道什么样的书法是好作品，懂得了欣赏艺术的一些技巧和方法，这些都是很重要的。
2、书法的性质和功能结合自身讨论对书法的认识和感悟书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术，传承是它显著的特征，它要求笔墨有出处，结字有法度，不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”，诚然，既定的法度有时会将书法限制死板，但是一流的书法家都是从法度中走出来的，“穿着汉唐服装，舞出时代风采”。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。杨振宁在《中国文化与科学》中说：“我有一个朋友，熊秉明，是一个书法家、画家、雕塑家，又是一个美学理论家、文学批评家。
”他之所以这样讲，就是因为书法最能够体现这个抽象化、浓缩化的精神。”当代著名书法家潘守宇说书法，我认为有三要素：1，人品：心正则笔正，（唐太宗问柳公权书法；另外世人不欣赏奸臣蔡京的书法作品,而推崇蔡襄的书法！）人品不高，笔墨无法。范曾什么人写什么字，什么人画什么画。