楷书并不是一笔一划像摆积木式的慢慢写，行笔节奏与速度是可以调节的。无论是自学或教学，必须要知道硬笔字分实用类、艺术类，字体的功能性、适用性和应用范围不一样，书写技法、训练方法和教学目标也有所不同，所以说，硬笔字是有性别的，应该练哪种自己要清楚！以楷书为例，实用类硬笔字，只需适当的提按、停驻，意到为止，没有顿笔、回描、拖带之类的修饰性笔法动作。
1、文案怎么才能写出故事性?我开始学习运营之前，就对写东西感兴趣。我长长在想，怎样才能把文章写出故事性。今天就说一些可能让大家觉得不够靠谱的写法。我的想法来源于一部日本动漫，家庭教师reborn。里面有三种能量物质，分别是两种戒指和一种奶嘴。同时代表着三种能力，一个是横向的平行世界，一个纵向的代代继承，一个是随机的时空穿梭。我对照着三种能力，想出来三种业务形态，同样对应着三种不同的写法。
这种写法往往会很清晰，而且有趣味性。让人好理解。比如：一篇卖对讲机的软文。就可以这样写。首先是大家出发前，在车里用对讲机测试通话，然后出发，一路上各种聊天，不在寂寞，很愉快，体现对讲机的便利，介绍一些通话功能。然后到了目的地，大家出发，可能有快有慢，可能分工做饭，分开游玩，有对讲机就可以随时联系，防止走丢，可以介绍定位功能。
2、抒情性散文的写法侧重点记写人物的方法种种，而常用的不过如下五种：引联式、转情式、议证式、寻访式、纪传式。1．引联式。本式的套路模式是：睹物思人→联想回忆→睹物议人，总结全篇。如《一件珍贵的衬衫》就是这一式的典范篇目。使用这一套路的关键是联想回忆的触发物应找好，如：一张照片、一本日记、一封书信等，凡是一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品，均可作为引起联想的触发物。
切莫写成触发物是触发物，主体部分人物的行为与触发物无干。第三是结尾“睹物议人”，它的作用之一是总结全篇点出文旨；作用之二是与开头照应，因此，从什么地方联想开去还应再回到什么地方去。其思路图实质上是一种倒叙的形式，只不过它是因物而引出回想，不是因事而引起的回想。2．转情式，本式的套路模式为：恨的产生→恨的淡化→爱的萌生→爱的发展→爱的深化。